Hoy día se cuenta con más de dos decenas de aulas instaladas en diversos países y cientos de profesores que han completado el programa de formación. Consideramos que esta comunidad internacional e interdisciplinaria, que comparte el interés por analizar lo que sucede en las aulas, así como el gusto por encontrar nuevas propuestas tecnopedagógicas, ha alcanzado una masa crítica y un nivel de madurez suficiente para convertirse en una red académica. Con base en el trabajo desarrollado en estos años con las instituciones arriba enlistadas, se ha decidido lanzar formalmente la “Red de Aulas del Futuro” el próximo 8 de noviembre de 2019, a las 12:00 (hora México).

Los objetivos de la red son:

Generar un espacio de socialización y valorización de las propuestas que cada profesor esté trabajando en su aula, con sus alumnos. Este repositorio con las experiencias de los docentes no sólo contará con los índices académicos tradicionales (asignatura, grado, temática, etc.), sino que se agregará el tipo de problemática que identificó el docente y que se encuentra al origen de su trabajo. Este elemento, no trabajado en otros repositorios académicos, permitirá fortalecer y difundir al elemento nodal de nuestra propuesta: identificar un problema educativo como base de toda modificación e innovación.
Poner en acceso abierto los materiales del diplomado “Innovación en la docencia”, asociando las actividades que en él se señalan con foros de discusión, de modo que nuevos docentes puedan beneficiarse de los materiales y recibir retroalimentación por parte de sus colegas en la red.
Poner en acceso abierto las tecnologías de “Escritorio colaborativo”, “Muro colaborativo” y “Superficie Interactiva”, que permita a los docentes generar nuevas dinámicas en su salón de clase. iv. Poner en acceso abierto la metodología que se sigue en el diseño y adecuación de nuevos espacios educativos.